微量元素分析儀檢測兒童智力發育與微量元素的關系
【公司】山東國康
【標題】《微量元素分析儀檢測兒童智力發育與微量元素的關系》
【摘要】關于學習能力的實驗是用老鼠做的:幼鼠從出生后3周斷乳時起至90天止，在各種環境中飼養。第一組11只幼鼠放在一個大箱中，里面擺有老鼠戲耍的玩具之類的東西:第二組3只幼鼠，放入小網眼的籠子里，再把籠子放入有玩具的箱子里:第三組8只幼鼠，放在什么也沒有的小鐵箱里。這樣，讓這些在不同環埃刺激下養育的老鼠進行迷路學習。結果表明，在豐富環境刺激下的第一組學習成績最好，而環境最貧乏的第三組最差。還有報告說:若把每三周作為一個段落，那么，生后21-42天的時期，碰到豐富化環境的場合，其效果最大，組然時間的劃分稍許大了一些，但環境的影響隨時間而異的情況確實是存在的。
【關鍵詞】微量元素分析儀、智力發育與微量元素、黃金期間
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都知道兒童在發育期間智力發育很重要，家長都很重視。往往這些黃金期間被家長很忽視掉，所以就耽誤了孩子智力發育的最佳時間，今天我們就來說說兒童發育的關鍵時期：
智力發展關鍵期這一現象，科學家在動物研究中發現，動物有些能力的獲得有一個關鍵期，在這個時期訓練動物，這些能力很容易獲得，好像“印記”在頭腦中似的，而錯過這個時期再進行訓練，就根本不能獲得該種能力。
例如人們發現，小雞“追逐母雞”的能力發展的關鍵期是孵出后4天之內，如果在這個時期內將小雞與母雞分開，小雞將永遠不會有追逐母雞的能力。再例如，貓婦生后第4-5天，是貓獲得形狀和顏色視覺的關鍵期。如果在這一時期將貓的眼睛縫上，讓光線照不進去.結果以后打開時，小貓就不能區別形狀和顏色，成為盲貓。而如果是在這個關鍵明之前或之后將貓的眼睛縫上，都不會產生上面的結果。
而且科學家經過動物實驗還證明了，早期經驗的影響，不僅影響感官的發展，也形響知覺類型和學習能力的發展。例如，幼貓只看橫格飼養起來，結果就只保存了對橫格產生興奮的細胞，用豎格刺激，興奮的神經元消失了。科學家發現，貓在出生后4周左右的幾天內的短暫時期是危機期，在這個時期內如若不給以刺激，同該刺激相連的神經通路就會消失。
關于學習能力的實驗是用老鼠做的:幼鼠從出生后3周斷乳時起至90天止，在各種環境中飼養。第一組11只幼鼠放在一個大箱中，里面擺有老鼠戲耍的玩具之類的東西:第二組3只幼鼠，放入小網眼的籠子里，再把籠子放入有玩具的箱子里:第三組8只幼鼠，放在什么也沒有的小鐵箱里。這樣，讓這些在不同環埃刺激下養育的老鼠進行迷路學習。結果表明，在豐富環境刺激下的第一組學習成績最好，而環境最貧乏的第三組最差。還有報告說:若把每三周作為一個段落，那么，生后21-42天的時期，碰到豐富化環境的場合，其效果最大，組然時間的劃分稍許大了一些，但環境的影響隨時間而異的情況確實是存在的。
以其他動物為研究對象，研究其它感官能力發展的關鍵期，也發現類似的情況。這說明動物的腦內各部分神經組織的發展是有其固有規律性的，在一定時期使其與外界接觸，受到刺激，它就會發育、發展。如果在這一時期得不到相應刺激，它的發育、發展就會受到抑制。
兒童智力發育與微量元素的關系
兒童期是人一生中生長發育最快速、最重要的時期，也是大腦及神經系統發育最關鍵的時期，是否攝取了足量的微量元素，對兒童智力的發育具有決定性的作用。
兒童生長發育過程中，與智力關系較為密切的微量元素主要有碘、鋅、鈣、錳、鎂等。眾所周知，碘被譽為人類智慧的主要障礙。我國碘缺乏病區兒童平均智商比正常兒童低10-15%，給缺點兒童補碘后，智商平均可提高14個百分點。根除碘缺乏病，最有效的辦法是預防，故必須從飲食中攝取足量的碘來滿足需要。食用碘鹽治碘缺乏病目前已被國內外所公認。
鋅與智力的發育也有密切的關系，我國現有約60%的兒童體內鋅含量低于正常值，鋅缺乏的兒童生長發育緩慢、智力發育不良、智商低下、補鋅后，智商明顯提高，發育加速。
鐵是人類生命活動中不可缺少的元素，長期缺鐵除可引起貧血外，還可使腦神經系統異常，據測算，每個兒童每天約需攝入鐵10-15豪克。
兒童生長期間缺鈣不僅會導致發育緩慢、身材矮小、骨質軟化，同時會影響大腦細胞的發育。人體內的鈣質主要是從食物中攝取。鈣的需要量為兒童1-1.5克/日，孕婦、乳母1.5-2克/日。
微量元素檢測儀廠家錳的適量對維持正常的腦功能是必不可少的。缺錳和高錳均可導致智力呆滯。缺銅也可導致智力低下。值得一提的是，微量元素對智力的發育固然重要，但亦非多多益善，人體對微量元素的需要是有限的，應避免濫用。
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